Projeto Higiene

Projeto Higiene

 INTRODUÇÃO

   Em se tratando de educar para higiene corporal  há de se buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo e ambiente.
  A presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível e
fundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso
facilitar para que o aluno se aproprie do conhecimento a respeito
do próprio corpo sobre as condições de vida da população e sobre sua importância de colocar em prática certos hábitos que contribuirão decisivamente no cuidado com o corpo.
   Quando o aluno percebe que estes hábitos o ajudam a viver melhor, sem dúvida
alguma ele estará motivado a colocá-los em prática com regularidade.
Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e
incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene.
Muitas vezes, nós, educadores, percebemos um certo desconforto em nossos
alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar.
É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma
tomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura,
etc.
   Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso
corpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.

JUSTIFICATIVA

   O Projeto é uma proposta que possibilita e garante uma
aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida.
   Ao educar para a saúde e para a higiene, de forma contextualizada e
sistemática, toda a equipe contribui de forma decisiva na formação de
cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoal e
da coletividade.
   Tratar de higiene e saúde tem sido um desafio para a educação, no que se
refere à possibilidade de garantir uma aprendizagem efetiva e transformadora
de atitudes e hábitos.
   As experiências mostram que transmitir informações a respeito do
funcionamento do corpo e descrição das características das doenças, bem como
um elenco de hábitos de higiene, não é suficiente para que os alunos
desenvolvam atitudes de vida saudável.
   É preciso educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos
na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia-a-dia da escola.

OBJETIVO GERAL

   O objetivo principal do Projeto é conscientizar os alunos para o direito à saúde, sensibilizá-los para a busca permanente da compreensão de seus determinantes e capacitá-los para a utilização de medidas prática de promoção, proteção e recuperação da saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.           Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;

2.           Identificar doenças causadas por falta de higiene;

3.           Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;

4.           Adotar a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos;

5.           Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;

6.           Sentir a necessidade de se ir aos postos de saúde pública para os exames preventivos;

7.           Manter cuidados para evitar a proliferação de piolhos.

8.           Ter a necessidade de manter em dia a caderneta de vacinação das crianças;

9.           Conscientizar os pais das responsabilidades em manter os filhos menores com bons hábitos de higiene;

DESENVOLVIMENTO

·     Realização na sala de aula a "Feira do banho", trazendo todos os
objetos envolvidos na higiene corporal.

·     Montar num pequeno balcão e esta exposição poderá ser usada toda vez que o assunto permitir.

·         Utilização de cartazes ou murais para mostrar hábitos de vestuários
do Brasil e de outros países, sob as mais diferentes condições climáticas.

·         Destaque para a necessidade de se usarem roupas sempre limpas, e de ter um lugar para guardar roupas sujas.

RECURSOS MATERIAIS

   Serão utilizados: jornais, painéis, revistas, murais, apostilas, material
didático-pedagógico, cartolinas, pincéis, vídeo, etc.

AVALIAÇÃO


   Percebendo que a higiene corporal é de suma importância, portanto, através
desse projeto, queremos que nossos alunos sejam beneficiados, orientados e
alertados da necessidade do cuidado do corpo e do meio como um todo.
   É um assunto abrangente, e faz-se necessário um trabalho contínuo, sempre
voltado para o fator limpeza. Na oportunidade, queremos também que todos os
alunos se informem das várias formas de higiene em casa, na escola, no local
de estudo e trabalho.  A proposta é mostrar ao aluno que seu corpo "é fonte de vida" e o seu “ambiente é parte dessa vida” que merece carinho e cuidados especiais. Todos os resultados e avaliações serão feitos através de observações.

CONTEÚDOS

Português

*  Leitura de textos, histórias, parlendas, adivinhas que falem sobre o assunto.
* Produção coletiva de pequenos textos.
* Escrita espontânea.
* Cruzadinhas, caça-palavras.
* Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.

 

ciências

VIVÊNCIA DA SAÚDE BUCAL

* Higiene do corpo: hábitos saudáveis.

*Prevenção de doenças.

*Escovação correta.

*Cuidados com os piolhos.

matemática

* Situações-problema envolvendo o tema. * Jogos.




artes
* Desenhos, pinturas.
* Recorte e colagem.
* Atividades diversas, músicas e cantigas relacionadas ao tema.
* CD infantil sobre o tema.

Projeto Aquarela

Sempre pensando em proporcionar momentos com muita arte, criatividade e estimulação, foi possível realizar o Projeto Aquarela.

O pontapé inicial foi a música Aquarela de Toquinho. 

Ouvimos a música, interpretamos e realizamos várias produções textuais, individuais e coletivas, depois partimos para a confecção do Livrão ..... Vejam como ficou!!